Congrès des professionnel.le.s de l'information 2019

La Fédération des milieux documentaires (FMD) est heureuse d'organiser la 4e édition du Congrès des professionnel.le.s de l'information, présentée par BAnQ, qui se tient cette année sous le thème Connaître, accueillir, inclure et intégrer les publics.

En plus des conférences habituelles, le prochain Congrès incorporera pour la première fois dans son programme des ateliers et des activités de formation continue. Deux salles seront réservées aux communications, alors qu'une troisième servira à des ateliers et à des activités de formation. Ainsi, dans l'esprit de la thématique, une formation sur l'accueil des publics sera donnée par Madame Marielle de Miribel, experte et formatrice reconnue dans ce domaine. Une autre formation devrait être offerte sur le marketing et les médias sociaux. Outre ces formations, des ateliers seront organisés où les participants seront appelés à participer et à donner leur avis sur quelques questions professionnelles d'actualité. Cette troisième salle servira aussi aux assemblées générales des membres associatifs de la FMD qui doivent se tenir pendant le congrès.

Encore cette année, près de 30 entreprises seront présentes dans le Salon des exposants qui se tient les 29 et 30 octobre de 9h à 16h. Venez échanger avec eux!

Quant aux communications, les propositions reçues promettent une programmation riche et variée, et ce pour TOUS les professionnels de l'information. Parmi les titres de sessions dont les communications seront annoncées sous peu on retrouve les sous-thèmes suivants:

  • Faut-il accueillir TOUS les publics ? Et si oui comment ?
  • Outils technologiques et clientèles
  • Comment séduire les publics ?
  • Pour un meilleur accès et une plus grande participation des publics
  • Enjeux et défis pour les bibliothèques de collège
  • Données, catalogues, et publics
  • Co-design et UX en bibliothèque
  • Des publics à ne pas oublier
  • Des partenariats pour un meilleur service
  • Mesurer les besoins des clientèles
  • Pour de meilleures compétences informationnelles
  • Réduire les inégalités d'accès
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